Regionales Fachdidaktikzentrum Informatik
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Wenn Schüler und Schülerinnen eine komplexere Figur zeichnen sollen, programmieren sie im ersten Versuch
Programmcode, der sehr viele Zeilen umfasst. Eine Erweiterung des Schleifenkonzepts ist das Konzept der Prozedur in diesem Arbeitspaket….
Berufe sind ohne Technologie nicht mehr denkbar, oder? Dieses Arbeitspaket klärt die Frage, was Informationstechnologie ist und wo man ist sie in den verschiedensten Berufen findet. Wie schauen die Berufe früher aus, als es keine Computer gab und wie werden sich die Berufsbilder in Zukunft verändern?
Wo überall im Alltag begegnet uns Verschlüsselung und was bedeutet eigentlich sicheres Internet? Diese Fragen werden in diesem Arbeitspaket beantwortet. Außerdem können die SchülerInnen verschiedene Arten symmetrischer Verschlüsselung wie das Caesar-Chiffre und Vigenère-Chiffre sowie ein asymmetrische Verschlüsselungsverfahren, das RSA-Verfahren, ausprobieren…
In dieser Einheit lernen die Schülerinnen und Schüler die Ver- und Entschlüsselung mit Hilfe der RSA-Verfahrens. In einem Beispiel will Lena Max einen Liebesbrief schicken. Sie will, dass nur Max den Brief lesen kann. Deswegen verschlüsselt sie ihn …
Dieses Arbeitspaket enthält Informationen und Aufgabenblätter samt Lösungen zur Caesar- Verschlüsselung, Vigenère-Verschlüsselung und der Skytale-Verschlüsselung. Mit dem Verschlüsselungsrad kann jedes Team auch ihre eigene Verschlüsselung erfinden.
Schritt für Schritt wird in einer Anleitung mit Fotos am Tablet das Basteln des eigenen Roboterhelms erklärt. Die Kinder können in ihrem eigenen Arbeitstempo selbständig ….
In diesem Arbeitspaket lernen die Kinder auf spielerische Art und Weise algorithmisches Denken kennen und festigen ihren Orientierungssinn (links/rechts/vorwärts/rückwärts). Es ist ein Spiel, bei dem die Spielteilnehmer und -teilnehmerinnen versuchen das Ziel des Roboters richtig vorherzusagen, wenn er eine Folge von Anweisungen ausführt, und in weiterer Folge ein …
In diesem Arbeitspaket lernen die Kinder und Jugendlichen auf spielerische Art und Weise Konzepte der Programmierung kennen. Es ist ein Spiel, bei dem die Mitmachenden in drei verschiedenen Rollen eingeteilt werden….
Um mit einem Computer zu kommunizieren, muss zuerst bedacht werden, dass er nur zwei Zustände kennt: Spannung oder keine Spannung, also Strom fließt oder Strom fließt nicht. Aus diesem Grund müssen wir einen Code finden, durch den wir jeden Buchstaben und jede Zahl durch nur zwei Symbole
