Kategorie: COOL Informatics

Cubetto – Reise durchs Weltall
23. Mai 2019 0 Von m roh

Cubetto – Reise durchs Weltall

Fächerübergreifend COOL-Activity COOL-Discovery Digitale Grundbildung COOL-Individuality COOL-Cooperation Primarstufe Sachunterricht besondere Technologie Algorithmen Robotik

Cubetto ist ein kleiner Roboter aus Holz, der durch Platzieren von bunten Blöcken auf einem Steuerungsbrett programmiert wird. Die Kinder erleben das Konzept der Programmierung von Robotern auf einfache Weise und schnuppern dabei auch ein wenig in Themen anderer Fächer wie ….

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Ozobots 1 – Kindergarten und Volksschule
8. Juni 2020 0 Von m roh

Ozobots 1 – Kindergarten und Volksschule

COOL-Activity Elementarstufe COOL-Discovery Digitale Grundbildung COOL-Individuality Codierung COOL-Cooperation Primarstufe Sachunterricht besondere Technologie Algorithmen Robotik

Auf einer Musterstrecke können die Kinder durch Auflegen der Puzzleteile die Bedeutung der verschiedenen Farbcodes herausfinden. Die Puzzleteile in diesem Arbeitspaket eignen sich für Kindergartenkinder und für LeseanfängerInnen,  weil die Farbcodes mit Bildern beschrieben sind.

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Ozobot 2 – eine Einführung
23. Mai 2019 0 Von m roh

Ozobot 2 – eine Einführung

Fächerübergreifend COOL-Activity COOL-Discovery Sekundarstufe 1 Digitale Grundbildung COOL-Individuality COOL-Cooperation Primarstufe Sachunterricht besondere Technologie Linksammlung Algorithmen Robotik

Der Ozobot ist ein sehr kleiner Roboter, welchen man durch Farbcodes programmieren kann. Er hat Farbsensoren auf seiner Unterseite und folgt gezeichneten Linien, diese dürfen gerne auch kurvig sein. Er biegt bei Kreuzungen zufällig ab – sofern er nicht eine Farbanweisung zuvor erhalten hat. Durch solche Anweisungen kann er auch tanzen, rückwärtsfahren und vieles mehr!

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Berufe und Informationstechnologie (IT)
13. Mai 2019 0 Von m roh

Berufe und Informationstechnologie (IT)

Fächerübergreifend COOL-Activity (auch) ohne Technologie Informatik Sekundarstufe 1 Digitale Grundbildung COOL-Individuality Sekundarstufe 2 COOL-Cooperation sonstiges

Berufe sind ohne Technologie nicht mehr denkbar, oder? Dieses Arbeitspaket klärt die Frage, was Informationstechnologie ist und wo man ist sie in den verschiedensten Berufen findet. Wie schauen die Berufe früher aus, als es keine Computer gab und wie werden sich die Berufsbilder in Zukunft verändern?

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Verschlüsselung im Einsatz
16. Mai 2019 0 Von m roh

Verschlüsselung im Einsatz

(auch) ohne Technologie Informatik COOL-Discovery Sekundarstufe 1 Digitale Grundbildung COOL-Individuality Sekundarstufe 2 COOL-Cooperation PC oder Laptop Verschlüsselung Tablet Algorithmen Smartphone

Wo überall im Alltag begegnet uns Verschlüsselung und was bedeutet eigentlich sicheres Internet? Diese Fragen werden in diesem Arbeitspaket beantwortet. Außerdem können die SchülerInnen verschiedene Arten symmetrischer Verschlüsselung wie das Caesar-Chiffre und Vigenère-Chiffre sowie ein asymmetrische Verschlüsselungsverfahren, das RSA-Verfahren, ausprobieren…

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RSA-Verschlüsselung
9. Mai 2019 0 Von m roh

RSA-Verschlüsselung

COOL-Activity (auch) ohne Technologie Informatik COOL-Discovery Sekundarstufe 1 Digitale Grundbildung COOL-Individuality Sekundarstufe 2 COOL-Cooperation PC oder Laptop Verschlüsselung Tablet Algorithmen Smartphone

In dieser Einheit lernen die Schülerinnen und Schüler die Ver- und Entschlüsselung mit Hilfe der RSA-Verfahrens. In einem Beispiel will Lena Max einen Liebesbrief schicken. Sie will, dass nur Max den Brief lesen kann. Deswegen verschlüsselt sie ihn …

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Arten von Verschlüsselungen
1. April 2019 0 Von m roh

Arten von Verschlüsselungen

COOL-Activity (auch) ohne Technologie Informatik COOL-Discovery Sekundarstufe 1 Digitale Grundbildung COOL-Individuality COOL-Cooperation PC oder Laptop Primarstufe Verschlüsselung Tablet Smartphone

Dieses Arbeitspaket enthält Informationen und Aufgabenblätter samt Lösungen zur Caesar- Verschlüsselung, Vigenère-Verschlüsselung und der Skytale-Verschlüsselung. Mit dem Verschlüsselungsrad kann jedes Team auch ihre eigene Verschlüsselung erfinden.

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