Kategorie: Keywords

Graphentheorie – Kürzester Weg
18. April 2019 0 Von m roh

Graphentheorie – Kürzester Weg

COOL-Activity (auch) ohne Technologie Informatik COOL-Discovery Sekundarstufe 1 Digitale Grundbildung COOL-Individuality COOL-Cooperation Primarstufe Graphentheorie

Wer findet den kürzesten Weg? Eine Prinzessin benötigt die Hilfe ihres Prinzen, um ihr Volk zu retten. So muss dieser so schnell wie möglich zur Stelle sein! Welcher Weg ist wohl der kürzeste? Dieses Arbeitspaket bietet in zwei Stationen intuitive Hands-On-Varianten zum Finden des kürzesten Weges von einem Knoten zum anderen. Wer bei einer Station den kürzesten Faden am Ende in der Hand hält, hat den besten Weg gefunden!

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Graphentheorie – Traveling Santa
10. April 2019 0 Von m roh

Graphentheorie – Traveling Santa

Fächerübergreifend COOL-Activity (auch) ohne Technologie Informatik COOL-Discovery Sekundarstufe 1 Digitale Grundbildung COOL-Individuality COOL-Cooperation Graphentheorie

Santa muss noch Geschenke ausliefern. Dabei soll er besonders schnell alle Städte genau einmal besuchen. Welche Route ist die beste?
Dieses Arbeitspaket behandelt das „Traveling-Salesman-Problem“. Kinder probieren sich an der Lösung der Frage, welchen Weg Santa Claus am besten wählen soll, um besonders schnell die Geschenke verteilen zu können und lernen mehr über Graphen, kürzeste Wege und Probleme der Informatik, die nicht einfach zu lösen sind.

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Graphentheorie – Der Dijkstra Algorithmus
13. Januar 2021 0 Von m roh

Graphentheorie – Der Dijkstra Algorithmus

(auch) ohne Technologie Informatik COOL-Discovery COOL-Individuality Sekundarstufe 2 COOL-Cooperation Smartphone Graphentheorie

lgorithmen findet man im Alltag überall. Um den kürzesten Weg zwischen zwei Orten mittels GPS und Datentransfer zu finden, wird der Dijkstra-Algorithmus angewendet. Dieser sucht den kürzesten Weg von einem Start- zu einem Endknoten oder auch allen anderen Knoten in einem Graphen. Wie dieser Algorithmus funktioniert, wird in diesem Arbeitspaket thematisiert ….

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Algorithmus des Zauberwürfels
1. April 2019 0 Von m roh

Algorithmus des Zauberwürfels

Spiele COOL-Activity (auch) ohne Technologie Informatik COOL-Discovery Sekundarstufe 1 Digitale Grundbildung COOL-Individuality Sekundarstufe 2 Codierung COOL-Cooperation Algorithmen

Das Lösen des Zauberwürfels wird mit dieser Anleitung leicht gemacht. Nach kurzen Einstiegsübungen, bei denen ein gelöster Würfel verstellt und dann wieder in die Ausgangsstellung gebracht wird, kann nach einer Schritt-für-Schritt-Anleitung der Zauberwürfel gelöst werden …

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Mein Ich im Internet
25. März 2019 0 Von m roh

Mein Ich im Internet

Fächerübergreifend COOL-Activity Informatik COOL-Discovery Sekundarstufe 1 Digitale Grundbildung COOL-Individuality COOL-Cooperation PC oder Laptop Tablet Smartphone Kommunikation

Wer kann meine neuesten Posts sehen? Diese Frage und einige andere sollten sich Social-Media-NutzerInnen stellen, insbesondere viele SchülerInnen. Dieses Arbeitspaket beschäftigt sich mit der Privatsphäre in verschiedenen sozialen Netzwerken, warum diese so wichtig ist und wie man die Einstellungen ändern kann. Als Teil der digitalen Grundbildung kann man dieses Paket auch integrativ einsetzen.

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Planetensystem und BeeBots
7. Januar 2019 0 Von m roh

Planetensystem und BeeBots

Fächerübergreifend COOL-Activity Informatik COOL-Discovery Sekundarstufe 1 Digitale Grundbildung COOL-Individuality COOL-Cooperation Primarstufe Algorithmen COOL Informatics Robotik

Die Kinder legen die Planeten mit der Sonne als Zentrum auf, vergleichen dann mit dem Informationsmaterial und korrigieren die richtige Reihenfolge der Planeten. Sie suchen sich einen Lieblingsplaneten aus und steuern von außerhalb des Sonnensystems den ersten Lieblingsplaneten mit einem Beebot an….

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