Regionales Fachdidaktikzentrum Informatik
In diesem Arbeitspaket erlernen die Schülerinnen und Schüler einfache Automaten im informatischen Sinne anhand eines Kaugummiautomaten kennen. In einem Spiel repräsentiert jede Schülerin bzw. Schüler einen Zustand eines Automaten…
Cubetto ist ein kleiner Roboter aus Holz, der durch Platzieren von bunten Blöcken auf einem Steuerungsbrett programmiert wird. Die Kinder erleben das Konzept der Programmierung von Robotern auf einfache Weise und schnuppern dabei auch ein wenig in Themen anderer Fächer wie ….
Auf einer Musterstrecke können die Kinder durch Auflegen der Puzzleteile die Bedeutung der verschiedenen Farbcodes herausfinden. Die Puzzleteile in diesem Arbeitspaket eignen sich für Kindergartenkinder und für LeseanfängerInnen, weil die Farbcodes mit Bildern beschrieben sind.
Der Ozobot ist ein sehr kleiner Roboter, welchen man durch Farbcodes programmieren kann. Er hat Farbsensoren auf seiner Unterseite und folgt gezeichneten Linien, diese dürfen gerne auch kurvig sein. Er biegt bei Kreuzungen zufällig ab – sofern er nicht eine Farbanweisung zuvor erhalten hat. Durch solche Anweisungen kann er auch tanzen, rückwärtsfahren und vieles mehr!
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Wenn Schüler und Schülerinnen eine komplexere Figur zeichnen sollen, programmieren sie im ersten Versuch
Programmcode, der sehr viele Zeilen umfasst. Eine Erweiterung des Schleifenkonzepts ist das Konzept der Prozedur in diesem Arbeitspaket….
Das Handbuch enthält eine kurzen Einführung zur Verwendung der ProBots. Die Aufgabenstellungen reichen vom Zeichnen geometrischer Formen und Buchstaben bis zu komplexeren Formen, die mit …
Mit dem MIT AppInventor 2 können auf einfache Weise eigene Applikationen für Android Geräte wie Smartphones oder Tablets entwickelt werden. Nach der Anmeldung auf http://appinventor.mit.edu/explore/ wird die Projekt-Ansicht aufgerufen. …
Wo überall im Alltag begegnet uns Verschlüsselung und was bedeutet eigentlich sicheres Internet? Diese Fragen werden in diesem Arbeitspaket beantwortet. Außerdem können die SchülerInnen verschiedene Arten symmetrischer Verschlüsselung wie das Caesar-Chiffre und Vigenère-Chiffre sowie ein asymmetrische Verschlüsselungsverfahren, das RSA-Verfahren, ausprobieren…
In dieser Einheit lernen die Schülerinnen und Schüler die Ver- und Entschlüsselung mit Hilfe der RSA-Verfahrens. In einem Beispiel will Lena Max einen Liebesbrief schicken. Sie will, dass nur Max den Brief lesen kann. Deswegen verschlüsselt sie ihn …
