Sekundarstufe 1 Archive - Seite 6 von 12

30. September 2020 0 Von m roh

Arduino, und: Was tut Elektrizität

Die Kinder erfahren und erforschen die Grundlagen der Elektrizität anhand von Beispielschaltungen, die mit Hilfe des Arduino-Boards und einer Steckplatte (und/oder – bei Vorhandensein – mit Snap Circuits Bauteilen) zusammengebaut und getestet werden. Mit diesem Grundwissen wird am Ende der Einheit das erste Programm zur Ansteuerung des Arduino-Boards in der Programmiersprache C codiert.

8. Juni 2020 0 Von m roh

Modelliere deine VR-Welt in Unity

Fächerübergreifend Informatik COOL-Discovery Sekundarstufe 1 COOL-Individuality Sekundarstufe 2 PC oder Laptop Modellierung besondere Technologie VR

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19. Mai 2020 0 Von m roh

Sicherheit im Netz

Fächerübergreifend COOL-Activity (auch) ohne Technologie Informatik COOL-Discovery Sekundarstufe 1 Digitale Grundbildung COOL-Individuality COOL-Cooperation Primarstufe Tablet Smartphone Kommunikation

Wie soll man sich im Internet verhalten, worauf müssen wir aufpassen und welchen Nachrichten können wir trauen? In diesem Arbeitspaket werden den Kindern wesentliche Dinge im Umgang mit dem Internet gezeigt. Kindgerechte Videos zeigen das richtige Verhalten und Quizzes helfen dieses Thema zu festigen ….

19. Mai 2020 0 Von m roh

Gesundheitsrisiken in Bezug auf digitale Technologien

Fächerübergreifend (auch) ohne Technologie Sekundarstufe 1 Digitale Grundbildung COOL-Individuality COOL-Cooperation Tablet Smartphone

Mit dem Handy am Steuer hantieren ist gefährlich – das ist allen klar! Doch wie viele Menschen begehen diese Sünde? Und welche Konsequenzen haben Smartphone und Co. noch auf die Gesundheit des Menschen? Diese und weitere Fragen werden im Arbeitspaket beantwortet. Dazu werden Digitale Grundbildung und Mathematik verschränkt, Diagramme interpretiert und dadurch auf Gesundheitsrisiken von Technologien aufmerksam gemacht. ….

22. April 2020 0 Von m roh

3D-Modellierung mit Blender

Informatik COOL-Discovery Sekundarstufe 1 COOL-Individuality Sekundarstufe 2 PC oder Laptop Modellierung Tablet 3D-Modellierung und Druck

Vom Zylinder zur Cola Flasche. Dieses Arbeitspaket beschäftigt sich mit der fotorealistischen 3D-Modellierung mit Blender. Eine detaillierte Schritt für Schritt Anleitung zeigt SchülerInnen, wie viel Spaß es macht, sich am Computer in drei Dimensionen kreativ auszutoben ….

30. März 2020 0 Von m roh

Weltreise mit einem Roboter

Fächerübergreifend COOL-Activity Informatik COOL-Discovery Sekundarstufe 1 Digitale Grundbildung COOL-Individuality COOL-Cooperation Primarstufe besondere Technologie Algorithmen Robotik

Auch Roboter reisen gerne. Dieses kleine Arbeitspaket ist ideal für Zwischendurch. Die Kinder üben sich an der Programmierung und trainieren hierbei die Verwendung von Robotern. Welche Roboter verwendet werden, entscheidet die Lehrperson (ProBots, Beebots, Cubetto, etc). Einzige Voraussetzung ist eine Fortbewegungsmöglichkeit, der Roboter möchte reisen …

30. März 2020 0 Von m roh

BeeBot – Mathematik

Fächerübergreifend COOL-Activity Informatik COOL-Discovery Sekundarstufe 1 COOL-Individuality COOL-Cooperation Primarstufe besondere Technologie Algorithmen Robotik

Mithilfe der BeeBots können die verschiedenen Rechenarten geübt und vertieft werden. Die Unterrichtsmaterialien enthalten einerseits Kärtchen, die unter einer transparente…

9. November 2020 0 Von m roh

Was hat LEGO(R) bauen mit Informatik zu tun?

Fächerübergreifend COOL-Activity (auch) ohne Technologie Elementarstufe Fächer COOL-Discovery Sekundarstufe 1 Digitale Grundbildung COOL-Individuality Codierung COOL-Cooperation Modellierung Algorithmen

LEGO(R) – Steine bieten eine Fülle an Möglichkeiten, um informatische Konzepte zu vermitteln. Hier werden Arbeitspakete zu Algorithmen, Codierung und Modellierung aufgelistet.

30. Januar 2020 0 Von m roh

Codierung: Was hat LEGO(R) bauen mit Informatik zu tun?

COOL-Activity (auch) ohne Technologie Informatik Sekundarstufe 1 Digitale Grundbildung COOL-Individuality Codierung Deutsch COOL-Cooperation Primarstufe

In einer Legostadt werden Häuser mit unterschiedlichen Zwecken gebaut, die mit verschiedenen Farben dargestellt werden können. Ein gelbes Haus steht zum Beispiel für die Post. …

7. Oktober 2019 0 Von m roh

Algorithmen: Was hat Lego bauen mit Informatik zu tun

COOL-Activity (auch) ohne Technologie Informatik COOL-Discovery Sekundarstufe 1 Digitale Grundbildung COOL-Individuality Deutsch COOL-Cooperation PC oder Laptop Primarstufe Tablet Algorithmen Smartphone

Kinder erstellen eine Schritt-für-Schritt-Anleitung für den Bau einer Lego-Figur, eines Fahrzeugs oder eines Gebäudes und schlüpfen in die Rolle eines Baumeisters bzw. einer Baumeisterin. Beim Erstellen eines solchen Bauplans muss überlegt werden, welche Informationen wichtig sind und wie …

Kategorie: Sekundarstufe 1

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Gesundheitsrisiken in Bezug auf digitale Technologien

3D-Modellierung mit Blender

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BeeBot – Mathematik

Was hat LEGO(R) bauen mit Informatik zu tun?

Codierung: Was hat LEGO(R) bauen mit Informatik zu tun?

Algorithmen: Was hat Lego bauen mit Informatik zu tun

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