Regionales Fachdidaktikzentrum Informatik
The work package is an alternative introduction to robotics and the programming of micro:bits and BitBots. Existing programs are analysed,…
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Dieses Arbeitspaket ist eine russische Übersetzung des Materials Bit:Bot – Erweiterung des micro:bit. Sie entstand im Rahmen von ehrenamtlichen Workshops…
In den vier Arbeitsblättern des dritten Arduino-Arbeitspaketes werden neue Bauteile für Schaltungen verwendet, weitere Programmierkonzepte kennen gelernt sowie umgesetzt und mit der in der Musik üblichen Notenschrift wird ein weiteres Beispiel für Codierung, nämlich für die Codierung von Tönen, vorgestellt.
Hier sind die Videos zu den unterschiedlichen Themen aus den Ringvorlesungen zu finden. …
Die Nutzung von Smartphone, Tablet und Co. hält immer früher Einzug in das Leben unserer Kinder. Den SchülerInnen sollen mithilfe dieses Tools die notwendigen Kompetenzen vermittelt werden, digitale Medien verantwortungsbewusst zu nutzen und somit Schaden für sich und andere zu vermeiden. Sie sollen verstehen, wie man mit Fotos in sozialen Netzwerken umgeht, was das Recht am eigenen Bild bedeutet und wie man auf Kettenbriefe reagieren sollte. …
Informatisches Denken im Alltag? In diesem interaktiven Video begibt man sich auf eine Spurensuche im Alltag und erfährtauch noch etwas über Computational Thinking. …
Spiele können auf unterschiedliche Art und Weise im Unterricht eingesetzt werden: Einerseits eignen sich Spiele gut als Unterrichtsmethode, denn in Spielen können Kompetenzen und Fähigkeiten geübt und so gefestigt werden. Andererseits kann man auch Spiele zum Thema machen – wobei es auch im Informatikunterricht nicht immer nur Computerspiele, sondern auch Brettspiele sein können. Aber auch die Spieleentwicklung selbst kann für den Informatikunterricht ein ansprechendes Thema sein. …
ScratchJr ist eine Programmiersprache, die den jüngeren Kindern die Einführung ins Scratch ermöglicht. Die Oberfläche und Programmiersprache wurden extra so umgestaltet, dass die jüngere Kinder Spaß daran haben können. Die grafische Programmblöcke geben die Möglichkeit interaktive Geschichten und Spiele zu gestalten. Die Kinder können die Figuren bewegen, hüpfen, tanzen und singen lassen. ….
Im Rahmen des Projekt DigiFit4All entstand dieses Braching Scenario für den Bereich „Information and Data Literacy“. …
